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我的日记
贝贝做值日
观察记录:一天早上,来园谈话后,我正在请值日生,当问:“谁愿意做今天的值日生”时,小朋友们争先恐后的举手,贝贝也很胆怯地举起了小手,我连忙抓住这次难得的机会,请她来做今天的值日生,她显得很高兴。吃点心了,她忙着数杯子、放杯子;进午餐了,她认真地分数着勺子……放学前,我在大家面前表扬了她,小朋友们也为她鼓起了掌,贝贝露出了羞怯的笑容。分析与措施:像贝贝这样的孩子,老师更应尽心培育,针对幼儿的不同弱点,创造条件,有的放矢的进行锻炼。如上课时,对一些比较简单的,容易回答的问题,可请她们起来回答,答对了就给予一定的夸奖,这可以增强她的自信心。同时也可以在班上给她树立些威信;在游戏时,请她担任主角,老师...

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好看的裙子
在美工活动中,女孩子大多喜欢给裙子涂上五颜六色的颜色,一会儿选红色、一会儿选蓝色,个个都是兴致勃勃、神情专注。我走到贝贝的面前,看见她给裙子涂上了黑色。我悄悄问她:“你为什么涂黑色的裙子?”起初她并不作声,只是低头玩蜡笔,过了一会儿,她说了一句:“我没有漂亮的裙子。”有一天我组织全班孩子玩体育游戏。当穿裙子的小朋友爬过去时总是踩裙子,影响了后面的孩子。而当贝贝穿着裤子熟练地爬过去时,大家立即给予了热烈的掌声。事后,我们进行讨论:“为什么爬贝贝得又快又好?”小朋友说:“因为贝贝穿的是裤子,裤子比裙子方便。”贝贝听后笑了,她第一次感到裤子真漂亮,真方便,穿裤子比裙子好。似乎忘掉了穿裙子这件事,当女...

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小小建筑师
今天来建构区游戏的是张文慈和张冰晗,她们设计的是一室两层的立交桥,她们的设计图有自己的特色:立交桥的拐弯有变化,有一个是直角,其他的角度是弧形。由于设计图简单,所以搭建起来就比较容易,他们在搭建过程中,也是把地层桥贴着地面搭,但是他们把积木放平了。这样就形成了可以跑车的马路。游戏结束后与小朋友分享时,我引导孩子关注:“今天马路有什么变化?”小朋友们说:“今天的马路平。”“今天的马路宽,可以跑车。”孩子们受到了张文慈和张冰晗的启发,表示自己今后搭马路时也要把积木放平了搭,车在这样的马路上走会更安全。

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小小的约定
贝贝活泼好动,嘴巴特别甜,和陌生人一下子就能相处好,但和小伙伴并不融洽,每天都有小朋友来告状“贝贝打人了”。在活动中,老师也发现贝贝的自制力很差,如果老师用小红点表扬了别的小朋友,她就会小声嘟囔:“这有什么了不起,我才不要呢!”但看她的眼神,又非常地想得到小红点。经了解,贝贝爸爸妈妈平时工作都比较忙,一般由爷爷奶奶带,贝贝常常一个人玩。爸爸妈妈心疼贝贝,常常给她买许多的玩具。贝贝一会儿玩这个玩具,一会儿又玩那个玩具,显得做事很没耐心,而且非常想和别人交流,“逮”上个人能聊上半天。针对贝贝在活动中缺乏自制力的问题,我和她做了个小小的约定:每一次活动,举手的次数不能超过三次,如果没有请你就抢着回答...

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